書籍情報

協同学習で物語を読む

新居明子著

内容紹介: アクティブラーニングをリーディング授業に！
学習者のコミュニケーション能力を高める、学習者主体のリーディング授業を行うための鍵が、「協同学習」と「物語作品」にあった！　アメリカの小・中学校で行われているリテラチャー・サークル (Literature Circles) をホワイル･リーディング活動とし、サイレント・ディスカッション (Silent Discussion) をポスト･リーディング活動として､筆者がじっさいの教室で実施した成功例とともに紹介。どちらも日本の英語教育の現場ではあまり活用されていない、全員参加型の楽しいグループワーク活動。大学の英語教員はもとより､中学･高等学校の英語の授業で協同学習を行う英語教員も必読の１冊。ワークシートなどの資料も豊富に掲載。